教育，文化，体育，科技部宣布“新一轮高考改

来源：教育部宣布：“高考新改革倒计时”从小学到高中八大变化
一大批重要的历史改革正在逼近，所有的孩子都密切相关！小中学的入学考试，包括高考在内的初中入学，整个基础教育界的变化是如何面对的
“这是设计中心的结果，也有一系列重要的历史改革是在该国发生的事情，从幼儿到大学的入学考试。”教育观察员，如主要的教授和北京师范大学情感的中国教育协会的声誉总统和着名教育家顾明远给你的消息。
作为国家试验指导委员会的24名成员之一，顾明远，高考的这个新的改革，之后讨论的10倍以上，明确指出，已经酝酿了四年，然后，它被批准的教育改革指导小组的常务委员会和国务院，国务院，最终实现了最后的讨论已经结束常设中央委员会和Poritoburo咨询。
另外，小规模高中的入学考试，包括高考在内的初中入学考试，整个基础教育社区有什么样的变化
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高考包括小学知识，对象没有考试计划。
“在高考，中考的未来，是一个内容的学习内容也是在小学强制性的，这是入学考试显著减少和测试用于入学考试高中难度的大学”。
通过入学考试，并在高考到高中的大的变化，学生广泛从小阅读，将被广泛阅读，他们没有遇到困难，将扩大测试的范围和规模，并在最近几年根深蒂固的它将解决“女儿和困难”的问题。高考三十年的实践，其局限性不高，部分问题和额外问题的人才。
总之，学生必须掌握领域，他们必须学习最基本的知识，并且必须学会熟练。
减轻学生正常学习的负担，减少国内九年义务教育的严重现象，根据学生的成长和年龄创造平凡合理的教育环境，修复已经是国家教育的灾难性生态。
2017年9月开始新的成绩，以显示该国的决定和实施。新版本中的所有小学和初中教科书都将重新制定，以跟踪该国的重大变化。国民教育
“未来，没有测试程序来测试核心科目，学生的更为广泛的知识，系统将变得更加全面，更加困难，学生将是最有价值的成员。主要改革关于”。
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改变“生命审判”的不公正
从2017年的基础上，测试结果的结果和大学入学考试的中等水平的“参考两个标准”的政策将在高考到大学采用。。
换句话说，在未来，中国的高考科目采用“3 + 3”的模式，高考的结果，将是中国，数学和三个高考成绩英语的。外语和三门课程（6门科目中的3门科目：物理，生物，化学，历史，地理，政治科学）高等教育 新生学习改革的一项重大进展是将高中生综合评价的内容作为入学标准。通过分数和终身学习取得学生的缺点。
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所有科目测试语言水平。
这是高考给中国大学几十年的文科研究的一部分，改变造成造成艺术和通识教育过早抑制的可塑性有限的知识和学生的严重的缺点是的。
“从小到小的入学考试，鼓励每个学生增加每个科目的知识的广度，宽度和深度。”
最大限度地提高所有学生的阅读水平，使每个学生能够逐步确定基础教育中感兴趣的主题方向12年。它着重于中国优秀的传统文化。
如果不大量积累，很难完成语言阅读。
“此外，未来高考的所有科目都将持续进行语言研究。”
例如：
最初，为了在高考中学数学，所有问题可能包含2000多个单词，未来阅读可能包含5000多个单词。阅读，语言水平，问题速度，理解水平等都不好。影响很大，根据候选人，甚至没有时间完成。
所有这些都将反映在所有未来的大学入学考试科目中。
有趣的是，在北京，已经通过奥林巴斯通过许多知名的大型高中，已经被理解是提高语言和孩子们的这些奥运会的人文一个前所未有的方式。
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“高考指挥棒”旨在完善必要的素质教育
（1）在分类考试中，不仅要选择使用分数的人
未来新的高考和高中入学考试不会完全基于分数作为选拔人才的唯一依据。它不应该被淘汰“精英”，它导致了中国的大量人口。
“明显的变化是新高考方案的亮点之一，但它是分类测试的实施。这意味着，职业高中是从大学和大学的一般的分离试验我会做的。“
人们想做什么，他们适合什么，他们能做什么，他们想接受高等教育的目的是什么
但是，由于传统观念的影响，中国人普遍不承认优秀的职业教育。他总觉得职业院校是劣等的。因此，被列为新的大学入学考试项目的考试不会产生足够的连锁反应，也不会起到适当的作用。 （2）学校应注重从排尿时刻培养兴趣和经验。
未来中国大学的入学考试彻底改变了旧的入学模式，取消了三所大学，逐步实施入学方式，按专业招生，1，2，3级大学改变。今天
在第一的浙江试图在2017年新的大学的入学考试，每个学生都能完成的载体，这意味着要获得最真实的兴趣，特长，爱好等的方向的80每个候选人。北京和该国其他地区于2020年正式批准。请从大学收到这样的入学指导。
选择适合您的孩子最好的专业方向，以最大限度地尽可能多地“成就”，以“实现”到“成功”，兴趣，特长，建立了爱好的童年它必须被发现，引导和培养。时间已经成为这一领域学校教育开始的起点。
（3）取消应试教育模式。 顾明远深刻指出，未来高考制度将全面改革，未来学校教育模式将彻底消除。
毕竟，新高考的改革是要改变这种状况，彻底改变“应试教育有用”的概念。改变的过程可能会很长，但特别是改变想法非常困难。
我们知道，在中国应试教育持续了几十年，其结果将是复杂的社会利益的集合，以培养应试教育的基础上，大量的辅导机构，并培训是的。在情节中，所有社会的概念，优势和手段仍然是保护旨在考试的教育的最前沿。
然而，从幼儿到高考的一个前所未有的高度，考虑到最高级别的中央委员会已经做出了决定，我们有什么样的重要的和破坏性的变化，以满足不断法全球教育的教育发展和发展趋势我认为即使有大的斗争也很难改变它。
五
降低初始选择的难度。
重视高质量的综合教育和放弃针对传统考试的教育，标题的意义应该是减少小生初的坚定选择。目前三项主要举措最为有效。
首先，包括学校和高质量教育团体的正规小学，引入优质的高中直接教育高中，其次是通过文化。小生优质高中以及高中生也将建立高质量的直接高中机制。以北京为例，它将在2018年逐步开始。
三，通过“校际”机制，越来越多的普通高中学生可以报名参加小学，目前，山东省的学校到学校比青岛已经达到了65％。
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中国教育体系不能“等待”需要顶级创新人才
40年的高考和40年的改革开放。当时，中国各界人才都很短暂。因此，在过去的40年里，中国教育不得不紧急“复制”众多人才。这种人才培养的教育机制在中国经济的快速增长中发挥了重要作用。
随着自然资源消耗的增加，环境污染越来越严重，GDP正在迅速下降。中国需要创新的迫切需要。创新取决于领先的创新人才。为了培养创新型领导人才，我们需要一个适当的教育体系和机制。
欧洲和美国最优秀的人才出现在无尽的创新人才流中。就退出概率而言，它们远远优于我们。应试教育是私立教育。封闭式教育难以营造开放的环境，创造出许多领先的创新型人才。我可以说，我们无法阻止中国教育的巨大变化。
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实施素质教育促进中国信用体系的重建
许多发达国家的儿童教科书比我们更容易，课后有更多的时间玩。许多国家没有像中国高考那样的统一选拔机制，但它们并没有推迟高层次，顶级创新人才的发展。我们的
另一方面，这表明应试教育有严重的缺点。 但是，如果系统是公平的，而且似乎充满机会，即使它充满了漏洞，也很难放弃。
事实上，我担心全世界，如果你接受质量和基础教育，那远远不是像应试教育那样严格的量化标准。如何处理货币权交易，如何做后门，如何管理租金
“因此，在没有现行诚信体系的情况下，真正高质量的综合教育必须促进建立国家诚信体系”
在这些机制得到充分发展之前，中国的高质量综合教育是独一无二的。这是一个多方面的集合，没有复制任何国家，以避免无法控制的不平等。
中国的高质量教育是当务之急。信用体系的建立是渐进的。有矛盾，但毕竟这是一个很好的方向。我们必须开始逐步改变。我们真的要改变！
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职业教育计划应该变得越来越重要。
高质量综合教育内容复杂，系统众多。它不像考试教育那么简单。未来是必要的，你需要一个高度客观和全面的方法和战略。 在这一点上，顾明远教授说，职业教育主要教孩子如何了解自己，如何理解他人，了解他们的优点和缺点，并教他们如何全面了解自己我在说。，计划未来的研究和提前生活。
如果高质量的综合教育失去了每个学生的学术和职业教育计划，很容易偏离地址。
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