2019年郑州2数学答题与考试问题摘要（数学文献数

标题：2019年贞国2数学'对测试问题的答案和总结（数学，文学和数学）
2019年郑州第二次数学答案和每个科目考试总结。考试题目后，答案将包含在新浪微博@国家考试中。语言，数学，英语，政治，历史，地理，物理，化学，生物学。
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2019年郑州省汉语答案和试题二次测试（高三语测试）
2019年郑州两个文科数学考试答题和考试题（高三三数学艺术考试）
2919郑州2科学数学答案和试题（科学高3 2数学）
2019年郑州英语答案和试题（最多3个英语2个考试）
2019年郑州，两个测试文本，完整答案和试题（最多3个文科考试）
2019年郑省两次综合反应测试试题（高中二级综合科学）
1.[2018型号唐山河北]黄瓜是二倍体植物的一价植物，皮肤颜色（绿色和黄色）由一对等位基因的控制，在一对相对的性状的表观隐性关系评委。学生A和B随机选择来自特定组的两个人进行杂交实验。
（1）A类选择绿皮植物和黄皮植物进行正交和反向杂交，观察F1的表型，但是有可能明显地判断它___________________。
（2）B类进行了两个实验，实验1：绿壳植物的自体培养。实验2：为了交配以观察F1表型，将上述绿壳植物用作父本，将黄壳植物用作母本。
如果实验的后代中存在特征分离，则可以判断________是占优势的。
2如果第一代实验中没有特征分离，则有必要在第二次实验中进行判断。
如果第二代实验是_________________________，绿色是主要的。
如果实验的第二个后代是________________________________，黄色是主要的。
答案：（1）当具有显性特征的个体是杂合子时，后代似乎同时呈黄色和绿色，并且无法判断隐藏的关系。（2）1绿2均为绿壳和黄壳
分析：（1）在父母是纯种的情况下，我们可以使用明确的和相互的实验来确定隐性关系。当显性性状的父亲是杂合的，如果不能确定隐含关系（2）在1个子代转变被分离，用绿壳植物是杂合的，杂合的性状是一个显性特征。因此，我们可以判断绿色是主要特征2。当绿色植物自我受精时，后代性状没有分离，表明绿色皮肤是纯合的。如果绿壳是主要的，则上述绿壳植物用作雄性亲本，黄壳植物用作雌性亲本。杂交后代都是绿色的外壳，相关的基因中雅，即AA由（绿色）×AA（黄色）→A A（绿色），当黄壳是显性性状，贝壳基因代表绿色是aa，当穿过黄色壳（A_）时，黄色壳（Aa）出现在杂种的后代中。 2.[2018四川省成都模拟]P21基因在人体细胞中控制的P21基因可通过调节与DNA序列互补的细胞周期RNA分子来抑制细胞的恶性增殖（SaRNA）P21基因启动子区域的β1影响了P21基因的表达，并进行了研究。
（1）P21基因的启动子区域具有通过_______酶识别和结合的位点，其催化两个相邻核苷酸分子之间化学键的形成。
（2）脂质体是囊泡球形，具有层的________的分子结构时，磷脂分散于水中，可被供给材料与细胞膜的细胞的融合。控制对照组建立合成萨纳针对人胆囊癌细胞转移到脂质体________________到相同的细胞进行了检查，同时生产到P21基因的mRNA和生存能力胆囊癌细胞。结果如图所示。
（3）在P21基因启动子区域合成的RNA可以将蛋白质移动到该区域并抑制转录过程。一旦saRNA被转移到细胞中，它就被处理和激活，激活的saRNA可以与之前的RNA结合并进行转录过程________这会影响P21基因的表达我会的。治疗癌症。
答：（1）双RNA分子shRNA不同于RNA聚合核糖和磷酸（2）saRNA序列增加P21基因的表达，可能降低癌细胞的存活率（3） 解决方案：（1）启动子是RNA聚合酶结合的位点，RNA聚合酶可以催化两个相邻核苷酸分子的核糖和磷酸之间磷酸二酯键的形成。实验设计是具有双层分子结构的球形内质网，其在磷脂分散在水中时形成并且可以与细胞膜融合并将物质送入细胞。在实验组中，将包封合成saRNA的脂质体转移至人胆囊的癌细胞中，并且在对照组中，将包含不同于saRNA序列的RNA分子的脂质体转移至相同的细胞类型。同时，检测了P21基因的mRNA的产生和胆囊癌细胞的存活率。根据实验结果，aRNA可以增加P21基因的表达，降低癌细胞的存活率。（3）P21基因启动子区域合成的RNA补充抑制转录过程的蛋白质并且活化的saRNA可以与该RNA结合，这削弱了对转录过程的抑制并且可以影响P21基因的表达。
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