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干燥产品：超短卖点知识，基于笔的测试点取决
时间：2019-03-27 12:50 作者：365bet365
原标题：超完善知识口腔口渴产品，笔测试点取决于它！
周四快乐
* 8天的笔试*
（??? _ ??）┻━┻
距离测试进入紧张的单位数倒计时。你知道熟悉你的朋友吗这就像大脑是一种粘贴。别担心，小编还有一个救援给你发的速记科学知识。更
教育心理学
行为理论
巴甫洛夫的狗，Sondiket的猫。
Skinner的老鼠，班杜拉的宝贝。
一只粗糙的猩猩抓住了一根香蕉，一只白色的Nezitoman去了一个迷宫。
相关知识：上面是一个典型的心理学家，正是总结了经典实验：巴甫洛夫，审判和Sandike的错误，与斯金纳的操作条件，班杜拉的社会学习理论的经典条件。
缪斯的教学方式，首先提到的是“教育心理学”。
Capge的教育心理学，第一个教育心理学被称为。
乌辛斯基，人是教育的主体，是俄罗斯教育的基础。
相关知识：上面是一个典型的心理学家，正是总结了经典实验：巴甫洛夫，审判和Sandike的错误，与斯金纳的操作条件，班杜拉的社会学习理论的经典条件。
学习理论
布伦纳：“我明白了！”奥西普尔：“我同意！”
加涅：“我正在推进信息。
建构主义者：“你与我的建筑不同！”
相关知识点：以上总结了属于必要知识点的相关学习理论，并鼓励小伙伴专注于教科书。
格式Epiphany Gestalt，Thor的认知客观理论，
信息处理理论加涅，海德文纳的归属理论。
认知现代布鲁纳有意义学习奥索。
相关知识点：以上是认知学校学习理论。视觉的格式塔学派，直接影响一个代表我们在形成和今天的认知学习理论发展的一个格式塔学派，Kaufuka，一个Wetomo和科勒，学习的本质是建立和组织完形我相信。而不是刺激和反应的纽带。
代表学习理论和行为认知学习理论的结合，拔出从两种理论的合理因素，自1970年代以来的盖聂，我们引入了意见和信息理论的现代方法的信息处理模型的代表，在这个领域强调。
布伦纳在当代认知学习理论中的认知发现就是其中之一。布伦纳，强调学习过程是一个积极的认知过程，并强调人的主观能动性和经验的作用，强调学习的基本动机，培养学生的思维，已经提出。学习发现和知识奥苏贝尔的认知接受学习（也被称为“有意义的学习”），新知识的学习，我们认为，应基于现有的认知结构。学生已经了解相关内容，Ausubel将学习分为三类：低学习，高级学习和并行学习。
心理发展的主要理论。
高尔顿的遗传决定论，霍尔的迭代理论，
认知皮亚杰，Vikovsky认知发展的外观。
相关知识点：以上是人类心理发展的理论。皮亚杰的认识论是重点，关注你的朋友。
风格的认知差异
场独立性和场依赖性，Witkin识别的差异。
融合与分歧，3D智能吉尔福德（特别）。 相关知识点：以上是认知风格的差异总结由于个人差异的学习，其中，在吉尔福特的智力结构的研究是非常有名的。内容维度，操作，产品和三维三维模型用于描述智能结构。
学习迁移理论
让我们更多地了解移民理论和沃尔夫形式的形成。
同样的桑迪克因素，类比的比喻是贾德。
塔式，认知结构Osupo的关系转换。
相关知识点：一种学习过渡和学习的转移理论，我们有所作为，我们必须共同学习！
学习动机理论
马斯洛水平，要求实现阿特金的动力，
成功或失败是由于班杜拉的自我效能，韦纳。
相关知识点：多年来经常测试的学习动机理论非常重要！
被遗忘的理论
人行道衰退的遗忘理论，Richmonde Suntech。
被遗忘的同化Osip，动机压制了Floy。
相关知识点：遗忘如何发生以及各种意见。这些理论是最典型的。
行为模拟的基本方法。
Jacob的全身放松，volpa系统脱敏，
理性情绪疗法，爱丽丝步ABCDE。
相关知识：在学生的心理健康教育中，行为疗法是教师必须理解和掌握的。
教育
科举制度
帝国审判制度始于对唐唐时代的考察。
相关知识：科举制度是封建王朝已经通过选举与王朝的过去考试的官僚制度。他们开始在隋唐时代，是在明，清时期的下降，在1905年开始实施的学校教育，帝国的考试制度已完全取消。
中国学术体系的形成与发展
传播，实施，男女同校，长期
相关知识点：1902年，辍学系统：由光绪皇帝“Kingding学校章程”的颁布是制定了第一次现代学术系统，但它没有运行。 1904年，学校系统以日本为基础。这是中国第一个正式制定和实施的学制，学术体系明确反映了“中学是身体，西学是用”的思想。
1912年，学校系统首次建立了混合学校系统。这是中国教育史上第一个资本主义学校体系。
1922年，学校的辍学系统“6 - 3 - 3系统”从那时起就开始使用，并以美国的学术体系为基础。
教育/写作/徽标中的重要人物。
苏格拉底是一个政治科学亚里士多德，它诞生了柏拉图的理想女性。
相关知识：苏格拉底，柏拉图亚里士多德的指导是一致的。马克思还称亚里士多德为“最伟大的古代哲学家”。首先，他提出将儿童的教育按年龄划分。
绅士教育白板表示教育是一个故事。
法国卢梭艾米丽，他首先提到了自然教育法。
实践主义是杜威，一种以儿童为中心的理论。
教育没有任何意义，杜威，现代教育的发言人。
泛智能教育的来源受到称赞（Kwamenius），
一流的教育体系首先通过引入普及教育来强调教育的自然本质。
优秀的教育理论赞扬了表现教育独立性的美丽纽扣。
船体综合教育是传统教育的代表
教育是教育性的，是教育教师的总结。
教育心理学教育，教育心理学，桑迪克，
杜威专攻教育，赫伯特教授心理学。
相关知识：Comenius和Herbert是非常重要的教师，他们记得他们的写作和教育思想。
教育工作者专注于儿童发展。 亚里士多德：关注儿童心理发展的自然特征
夸美纽斯---“精彩的教育建筑”强调教育的自然本质，教育必须遵循人类自然发展的原则。
卢梭---“艾米尔”强调教育的自然本质。他认为人性是好的，但却被现有的环境和教育所破坏。
我相信Tairakuraku ---相信他是喂养儿童的所有天赋中不可或缺的，和谐的方式按照教育规律目的性质。教育工作者的主要责任是塑造完美和个人的形象：教育的本质。
弗洛伊德---人类性本能是最基本的本能，Gesel，Arnold ---成熟机制在人类发展中的作用
威尔逊---遗传复制是决定所有人类行为的重要力量。关注儿童发展的教育工作者：
杜威 - 代表儿童的集中制
皮亚杰---儿童心理学被称为第一个教育家。
身心发展的本质理论，曼西乌斯的人性，良好的理论，
威尔逊的遗传重复，鹅成熟机制
人文教育的目的，Full Rousseau Lodge。
教授布鲁姆研究主导的目的分类。
行为理论的运作条件，斯金纳的教育计划。
Cognitive Piaget，Vigos近期发展的出现，
人格发展埃里克，人力资本舒尔茨。
幼鸽跟随母亲劳伦，这家人教Baumin。
可见的Epiphany说，科勒，Yekdode，落在U线上。
社会认可，实验教育的缅甸。
这个例子显示了根，老师将反思棉花的来源。
Lu Qinsi实验的测量杯，是Golese的标准参考。
IQ Riosiosvina，IQ Wixdrift。
他是Piaget的自律，Pion Rosen效应。
他们是头等舱，斯彭斯课程的守护者。
Coleburg困境的6个阶段的三个层次。
教育和心理学的“第一”
中国
1.中国的“学习学院”是世界上第一个教育活动。
2.中国教育家杨贤江撰写的“新教育计划”，李浩武是中国第一部马克思主义教育工作。
第一个一起使用道德的人是一个盲人。
第一个一起使用教育的人是孟子。
提出数量力原理的第一个人是门司。
世界上最古老的启发式教学是孔子。
一个外国人
西方的第一个教育工作是关于古罗马昆明的“辩论原则”，也被称为“说话人教育”，但他们仍然有一个相对完整的教育体系我不会。
2，英国院士培根“关于科学的价值和发展”首次要求教育作为一个独立的领域。
3.夸美纽斯的“优秀教育理论”被认为是具有完整系统的最古老的教育工作。它是教育的象征，是一个独立的领域。
4.赫尔巴特1806“通才教育”的教育品牌，公布正式诞生为已标准化的独立研究（以下简称“教育之父”的是，现代教育，科学教育，还是现代的背景下，赫尔巴特它指的是。
作为一所在大学教授的独立领域的教育始于德国哲学家康德。
6. 1929年，苏联教育理论家克罗罗在马克思主义理论的指导下首次写出了“教育”一书。这本书被翻译成中文。在发布的第一天，它是中国最受欢迎和最有影响力的。
7.现代学术制度首先出现在西欧。
“国民教育与民主”讲述了基于克鲁普斯卡娅列宁被认为是第一本书采用的马克思主义观点的角度来解释教育和教育的历史。
9. 1879年，德国心理学家Vonte在莱比锡大学建立了第一个心理学实验室，并庆祝建立科学心理学。
结束
“ 我喜欢的是非常昂贵的，我爱的人非常好，我想去的地方很远，你可以等待未来，相信自己！ “
你有什么要做的
没有什么
启动并持续
编辑负责人：
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